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चिकित्सा सहायक प्रशिक्षक के लिए दूरस्थ शिक्षा में विचार

Dennis Gage द्वारा अगस्त 6, 2021 को पोस्ट किया गया

दूरस्थ शिक्षा नई नहीं है, और पहली शताब्दी के रूप में वापस पता लगाया जा सकता है। प्रेरित पौलुस ने शुरुआती ईसाई चर्चों को लिखा, उन्हें दूर से निर्देश दिया (यहां तक ​​कि जब वह रोम में 'हाउस अरेस्ट' के अधीन थे)। यह शायद पहले प्रकार का '' कॉरपोरेडेंस कोर्स 'था, जो टेलीफोन के आगमन तक कुछ दूरी पर सीखने का एकमात्र तरीका था। आज, दूरस्थ शिक्षा और विशेष रूप से ऑनलाइन चिकित्सा सहायक निर्देश चिकित्सा सहायक प्रशिक्षक और चिकित्सा सहायक छात्र को सक्षम करने के लिए प्रौद्योगिकियों की एक प्रभावशाली रेंज पर कॉल करते हैं, जो वास्तविक समय (सिंक्रोनस) या विलंबित समय में एक दूसरे के साथ संवाद करने के लिए दूरी से अलग हो जाते हैं (एसिंक्रोनस) )। वर्तमान में और एसिंक्रोनस मॉडल का उपयोग सेंट ऑगस्टीन मेडिकल असिस्टेंट स्कूल में मेडिकल असिस्टेंट छात्रों को निर्देश देने के लिए किया जाता है। यह एक बहुत प्रभावी मॉडल के रूप में दिखाया गया है, हालांकि चिकित्सा सहायक कार्यक्रम वर्तमान में सिंक्रोनस ऑनलाइन चिकित्सा सहायक निर्देश के लाभों की जांच कर रहा है और चिकित्सा सहायक छात्र के लिए इसके लाभ हो सकते हैं।

मेडिकल असिस्टेंट डिस्टेंस लर्निंग इंस्टीट्यूट आधारित लर्निंग से एक अधिक प्रत्यक्ष, छात्र केंद्रित दृष्टिकोण के लिए दूर जाने के लिए कदम उठाता है। एक अवधारणा के रूप में, डिस्टेंस लर्निंग एक सदी से अधिक समय तक मौजूद है, विशेष रूप से चिकित्सा सहायक के लिए कम औपचारिक पत्राचार शिक्षा सहित कागज आधारित पत्राचार पाठ्यक्रम के आकार में। अब, हालांकि, दूरस्थ शिक्षा अपनी सफलता और तकनीकी नवाचारों के लिए प्रौद्योगिकी पर तेजी से निर्भर कर रही है कि चिकित्सा सहायक के लिए चिकित्सा सहायक के लिए दूरस्थ सीखना जारी है और चिकित्सा सहायक के लिए शिक्षा के सभी रूपों में एक वैध और शक्तिशाली बल के रूप में विकसित होता है।

चिकित्सा सहायक दूरस्थ शिक्षक का कार्य इसलिए इन समस्याओं को दूर करना है, जहां तक ​​संभव हो और तकनीकों का मिलान करके, एक उत्तेजक वातावरण बनाने और बनाए रखने के लिए, और चिकित्सा सहायक छात्रों के लिए एक -दूसरे के साथ और चिकित्सा सहायक शिक्षण कर्मचारियों के साथ संवाद करने के अवसर प्रदान करना एक नियमित आधार पर। चिकित्सा सहायक शिक्षकों को भी अपनी पारंपरिक भूमिका को भी बदलने की आवश्यकता होगी। कई दूरस्थ चिकित्सा सहायक छात्रों को सामाजिक समर्थन का एक बड़ा सौदा करने की आवश्यकता होती है, और चिकित्सा सहायक दूरस्थ शिक्षकों को खुद को एक-से-एक ट्यूटोरियल और कम समय व्याख्यान देने में अधिक समय खर्च करने में खर्च हो सकता है।

चिकित्सा सहायक के लिए चिकित्सा सहायक शैक्षिक प्रणालियों और सामग्री को डिजाइन करते समय चिकित्सा सहायक शिक्षक को न केवल सीखने के परिणामों पर विचार करना चाहिए, बल्कि चिकित्सा सहायक के लिए आवश्यकताओं और तकनीकी बाधाओं को भी केंद्रित करना चाहिए। यह भी माना जाता है कि छात्रों, शिक्षकों और भविष्य के चिकित्सा सहायकों दोनों की जरूरतों, विशेषताओं और व्यक्तिगत अंतर हैं।

चिकित्सा सहायक के लिए चिकित्सा सहायक दूरस्थ शिक्षा तब लागत को कम करने के साधन के रूप में नहीं देखा जाना चाहिए, लेकिन मानकों को बढ़ाने के अवसर के रूप में। यह उन लोगों के लिए गुणवत्ता चिकित्सा सहायक सीखने के अवसर प्रदान करने के बारे में भी है, जो एक कारण या किसी अन्य के लिए, पहले इस बुनियादी मानव अधिकार से बाहर रखा गया है। मेडिकल असिस्टेंट डिस्टेंस एजुकेशन जल्दी से आदर्श बन जाएगा और इक्कीस सदी के मेडिकल असिस्टेंट के लिए अपवाद नहीं। मेडिकल असिस्टेंट के लिए सेंट ऑगस्टीन मेडिकल असिस्टेंट स्कूल डिस्टेंस एजुकेशन प्रोग्राम मेडिकल असिस्टेंट एजुकेशन के साथ प्रौद्योगिकी के इस एकीकरण के लिए एक अच्छा मॉडल प्रस्तुत करता है।