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Considerazioni Sulla Formazione A Distanza Per L'assistente Medico Istruttore

Pubblicato il Luglio 6, 2021 da Dennis Gage

L'istruzione a distanza non è nuova e può essere rintracciata fino al primo secolo. L'apostolo Paolo scrisse alle chiese cristiane, istruendole da lontano (anche quando era sotto "arresto domestico" a Roma). Questo è stato probabilmente il primo tipo di corso di corrispondenza ", che era l'unico modo di imparare a distanza fino all'avvento del telefono. Oggi, l'istruzione a distanza e in particolare l'istruzione dell'assistente medico online richiedono una gamma impressionante di tecnologie per consentire all'istruttore assistente medico e allo studente assistente medico che sono separati per distanza per comunicare tra loro in tempo reale (sincrono) o tempo ritardato (asincrono ). Attualmente e modello asincrono utilizzato presso la St. Augustine Medical Assistant School per istruire gli studenti di assistente medico. Questo ha dimostrato di essere un modello molto efficace, tuttavia il programma di assistente medica sta attualmente studiando i benefici dell'istruzione sincrona dell'assistente medico online e i benefici che potrebbe avere per lo studente assistente medico.

L'apprendimento per la distanza dell'assistente medico incarna il passaggio dall'apprendimento basato sull'istituto a un approccio più diretto e incentrato su studenti. Come concetto, l'apprendimento a distanza esiste da più di un secolo, in particolare a forma di corsi di corrispondenza basati su carta, tra cui l'educazione di corrispondenza meno formale per gli assistenti medici. Ora, tuttavia, l'educazione a distanza dipende sempre più dalla tecnologia per il suo successo e le innovazioni tecnologiche assicurano che l'apprendimento a distanza per l'assistente medico continui a evolversi e crescere come una forza valida e potente in tutte le forme di istruzione per l'assistente medico.

Il compito dell'educatore a distanza assistente medico è quindi quello di ovviare a questi problemi il più possibile mescolando e abbinando le tecniche, creando e mantenendo un ambiente stimolante e offrendo opportunità agli studenti assistente medico di comunicare tra loro e con il personale docente dell'assistente medico regolarmente. Anche gli educatori dell'assistente medico dovranno cambiare il loro ruolo tradizionale. Molti studenti di assistente medico remoto hanno bisogno di un grande supporto sociale e gli educatori a distanza dell'assistente medico possono trovarsi a dedicare più tempo a offrire tutorial individuali e meno lezioni di tempo.

Quando si progetta i sistemi e materiali educativi per assistenti medici per la distanza dell'assistente medico in consegna, l'insegnante di assistente medico deve considerare non solo i risultati di apprendimento, ma anche i requisiti centrati e i vincoli tecnici per l'assistente medico. Per essere considerati anche i bisogni, le caratteristiche e le differenze individuali sia per gli studenti, gli insegnanti e i futuri assistenti medici.

L'istruzione di distanza dell'assistente medico per l'assistente medico, quindi, non dovrebbe essere vista come un mezzo per ridurre i costi, ma come un'opportunità per aumentare gli standard. Si tratta anche di fornire opportunità di apprendimento dell'assistente medico di qualità per coloro che, per un motivo o per l'altro, sono stati precedentemente esclusi da questo diritto umano fondamentale. L'istruzione per la distanza dell'assistente medico diventerà rapidamente la norma e non l'eccezione per l'assistente medico del venti secolo. Il programma di istruzione a distanza di St. Augustine Medical Assistente scolastico per assistente medico presenta un buon modello per questa integrazione della tecnologia con l'educazione medica.