Facebook Twitter
medwanted.com

Considérations Dans L'enseignement à Distance Pour L'assistant Médical Instructeur

Posté le Peut 6, 2021 par Dennis Gage

L'éducation à distance n'est pas nouvelle et peut être tracée dès le premier siècle. L'apôtre Paul a écrit aux premières églises chrétiennes, les instruisant à distance (même lorsqu'il était sous «résidence intérieure» à Rome). C'était probablement le premier type de «cours de corruption», qui était la seule façon d'apprendre à distance jusqu'à l'avènement du téléphone. Aujourd'hui, l'enseignement à distance et en particulier l'instruction en ligne d'assistant médical en ligne fait appel à un éventail impressionnant de technologies pour permettre à l'instructeur d'assistant médical et à l'étudiant adjoint médical séparé par la distance pour communiquer entre eux en temps réel (synchrone) ou en retard de temps (asynchrone (asynchrone ). Actuellement et modèle asynchrone utilisé à la St. Augustine Medical Assistant School pour instruire les étudiants adjoints médicaux. Cela s'est avéré être un modèle très efficace, mais le programme d'assistant médical enquête actuellement sur les avantages de l'enseignement synchrone en ligne médical en ligne et les avantages qu'il peut avoir pour l'étudiant adjoint médical.

Assistant médical L'apprentissage à distance incarne le passage de l'apprentissage basé sur les instituts à une approche plus directe et centrée sur les étudiants. En tant que concept, l'apprentissage à distance existe depuis plus d'un siècle, notamment sous la forme de cours de correspondance sur papier, y compris l'éducation à la correspondance moins formelle pour les assistants médicaux. Maintenant, cependant, l'enseignement à distance dépend de plus en plus de la technologie pour sa réussite et les innovations technologiques garantissent que l'apprentissage à distance pour l'assistant médical continue d'évoluer et de croître en tant que force valide et puissante dans toutes les formes d'éducation pour l'assistant médical.

La tâche de l'éducateur à distance d'assistant médical est donc d'éviter ces problèmes autant que possible en mélangeant et en correspondant des techniques, en créant et en maintenant un environnement stimulant, et en offrant aux étudiants adjoints médicaux de communiquer entre eux et avec le personnel enseignant de l'assistant médical régulièrement. Les éducateurs adjoints médicaux devront également changer leur rôle traditionnel. De nombreux étudiants adjoints médicaux à distance ont besoin d'un grand soutien social, et les enseignants à distance des assistants médicaux peuvent se retrouver à passer plus de temps à proposer des tutoriels individuels et moins de temps.

Lors de la conception des systèmes et du matériel éducatifs d'assistant médical pour la distance d'assistant médical lors de la livraison, l'enseignant adjoint médical doit envisager non seulement des résultats d'apprentissage, mais également des exigences centrées et des contraintes techniques pour l'assistant médical. Les besoins, les caractéristiques et les différences individuelles des élèves, des enseignants et des futurs assistants médicaux.

Assistant médical L'éducation à distance pour l'assistant médical, alors ne devrait pas être considérée comme un moyen de réduire les coûts, mais comme une opportunité de lever des normes. Il s'agit également de fournir des opportunités d'apprentissage d'assistant médical de qualité à ceux qui, pour une raison ou une autre, ont déjà été exclus de ce droit humain de base. Assistant médical L'éducation à distance deviendra rapidement la norme et non l'exception pour l'assistant médical du vingt-premier siècle. Programme d'éducation à distance d'assistant médical de St. Augustine pour l'assistant médical présente un bon modèle pour cette intégration de la technologie avec l'éducation des assistants médicaux.